子供と「夢」

　文部科学省が、ニートやフリーターの対策に乗り出したそうだ。
　小中学校や高校で、仕事について学ぶ「キャリア教育」を推進するという。
　昨日のニュースを引用すれば、
《平成２４年度からすべての公立小中学、高校で月２時間以上のキャリア教育の授業を行うほか、中高では年間５日以上の職場体験やインターンシップ（就業体験）を実施したい考えだ。文科省は「子供のうちから働くことへの意識を養いたい」としている。》
　要するに、教育現場におい労働意欲を喚起し、ニートやフリーター対策にしようというわけである。
　これで、文科省がいうように働くことへの意識が養えれば結構なことだ。
　だが「労働意欲の低下」とは、子供や青少年が「人生に夢をいだかなくなった」ということではないだろうか。
　夢をいだけば、その実現に向けて努力する。
　勉強もすれば、働きもする。
　山頂に立ちたいと思えば、一歩一歩、山道を登っていく。
　しかし、山頂に立ちたいと思わなけば、山道をフーフー言いながら登ってく人間など、いるわけがない。
　還暦になった私であれば、
「山頂に立たずとも、山道そのものを楽しむ」
　と嘯（うそぶ）きもできるだろうが、１０代の若者にそれは無理だろう。
　私が子供のころは、
「大きくなったら、何になるの？」
　と、よく大人からきかれたものだ。
「わからない」
　と答えるのは恥ずかしいことだと、子供心に思った。
　そういう社会だったのだ。
「社会的価値観の背景には、高度経済成長があり・・・」
　という論議は、ここでは措（お）く。
　ただ、実感として、子供に対するこの問いかけを聞かなくなった。
「大きくなったら、何になるの？」
　という、親のたった一言が、我が子の夢を育てるのではないだろうか。
　すくなくとも「将来」に向けて目を見開くことは確かだ。
　夢が持てない社会といわれる。
　そうだろうか。
　社会のせいにして、大人が夢をもたなくなったように、私の目には見えてしまう。
　子供を巻き添えにしてはなるまい。